Apie projektą

INEDU yra Erasmus+ KA220 – Bendradarbiavimo partnerystės aukštojo mokslo srityje (Erasmus+2024-1-PL01-KA220-HED-000256427) projektas, kurio trukmė – 24 mėnesiai (2024-10-01 – 2026-09-30). Konsorciumą sudaro keturi Europos universitetai:

  • POPIEŽIŠKASIS JONO PAULIAUS II UNIVERSITETAS (Lenkija) Koordinatorius.
  • FLORIDA CENTRE DE FORMACIÓ COOP.V (Ispanija).
  • KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS (Lietuva).
  • BAIROITO UNIVERSITETAS (Vokietija)

Projekto tikslai

INEDU projekto genezė pagrįsta bendra partnerystės vertybe ir įsitikinimu: Pagrindinis šiuolaikinės visuomenės kūrimo elementas yra įtraukusis aukštasis mokslas. Jis prisideda prie darnaus asmenų vystymosi ir lygybės, tolerancijos bei pagarbos vertybių puoselėjimo. INEDU projektas atliepia poreikį kurti atitinkamą Europos aukštojo mokslo institucijų kultūrą, suprantamą kaip tam tikros bendruomenės nariams bendrą sistemą, kuri suteikia atitinkamas vertybes ir nuostatas įvairiems gyvenimo aspektams organizuoti ir kurti

Projekto tikslai:

1.

Didinti akademinio personalo, administracinio personalo, biurų darbuotojų studentams su negalia, studentų ir kandidatų į aukštąsias mokyklas žinias apie inovatyvius sprendimus, analizuojant ir pristatant tarptautinę gerąją patirtį įtraukiojo švietimo srityje

2.

Didinti visuomenės informuotumą ir žinias apie įtraukios akademinės aplinkos kūrimą, parengiant žinių apie tai, kaip veikti ir kaip padėti studentams su negalia ir specialiaisiais ugdymosi poreikiais, rinkinį

3.

žinių ir įgūdžių apie įtraukios akademinės aplinkos kūrimą didinimas sukuriant skaitmeninę švietimo ir informacijos platformą, skirtą dėstytojams administracijos darbuotojams ir studentams apie tai, kaip teikti paramą neįgaliesiems ir specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems studentams

4.

Kompetencijos lygio didinimas kuriant įtraukiąją kultūrą studentų grupėse per siūlomus seminarų scenarijus dėstytojams ir kitoms suinteresuotosioms šalims

5.

Sumažinti kandidatų į aukštąsias mokyklas ir studentų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, baimės ir netikrumo lygį, parengiant jiems vadovą, kaip gauti paramą aukštojo mokslo procese

6.

Atkreipti įvairių visuomenės sektorių dėmesį į neįgalių studentų ir specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių studentų problemas ir ieškoti inovatyvių sprendimų šioje srityje, organizuojant tarptautinę mokslinę konferenciją, kuri bus optimali erdvė
keistis idėjomis ir nuomonėmis.

Kam skirtas projektas?

INEDU projekto tikslinės grupės: 

  • dėstytojai,
  • administracijos darbuotojai,
  • akademiniai specialistai ir asistentai padedantys specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems studentams,
  • besikreipiantys studentai ir studentai su negalia.

Numatomas projekto poveikis

Įgyvendinamas INEDU projektas turi geras galimybes sukurti sinergiją tarp įvairių švietimo, mokymo ir jaunimo sričių, taip skatinant visapusišką ir daugialypį poveikį. Iniciatyva neatsiejama nuo šių sričių tarpusavio sąsajų, integruojant įtraukiojo ugdymo praktiką į formalųjį aukštąjį mokslą ir neformalųjį švietimą, skirtą platesnei visuomenei. Rengiant įtraukiojo ugdymo sąvadą (PR1) ir kuriant įvairius dirbtiniu intelektu pagrįstus scenarijus (PR2), skirtus dėstytojams, projektas skatina holistinį požiūrį, kuris gali būti taikomas įvairiuose švietimo kontekstuose, mokymo programose ir jaunimo įtraukimo iniciatyvose. Dėstytojų mokymo programa apie įtraukųjį ugdymą (PR3) yra viena iš pagrindinių sudedamųjų dalių, jungianti švietimą ir mokymą. Ji ne tik gerina pedagogų įgūdžius, bet ir atitinka platesnius mokymo tikslus švietimo sektoriuje. Įgytos žinios gali būti sklandžiai pritaikytos jaunimo programoms, užtikrinant, kad įtraukiojo ugdymo principai būtų integruoti į jaunimo ugdymo veiklą.